南平：文脈賡續 弦歌不輟
2025-02-24 17:11:13? ? 來源：閩北日報 責任編輯：鄭正華 我來說兩句 |
“寒泉精舍是朱子創辦的第一所書院，朱子在這里廬墓守孝、研學著述，完成了《近思錄》這一理學著作。”春節期間，位于建陽區莒口鎮的寒泉精舍迎來眾多游客，朱子文化青年志愿講解員、莒口鎮科技副鎮長黃曉韻熱情地向游客講述寒泉精舍的歷史與朱子的故事。 南平作為朱子理學的發源地，擁有豐富的朱子文化資源。近年來，共青團南平市委深入貫徹習近平總書記來閩考察重要講話精神，創新性開展閩北講習班·朱子文化青年傳承者培養工作，持續擦亮活動品牌。截至目前，已打造出6個面向青年的思想政治理論教育實踐基地，挖掘培養了首批30名朱子文化青年傳承人，進一步打牢朱子文化保護工作基礎，完善文化傳承傳播體系。 志愿服務“益”起來 九曲溪畔話“格物”，考亭門前憶朱子，朱文公祠傳家風……新年伊始，在南平市一些景區景點，朱子文化青年志愿講解員們身著紅色馬甲，將朱子故事向游客們娓娓道來。 2024年12月，共青團南平市委啟動閩北講習班·朱子文化青年傳承者培養計劃，全市各級團組織積極響應，分地域分領域挖掘培養了一批有理想、有責任感的青年文化傳承者，并精選一批作為志愿講解員。
南平團市委啟動閩北講習班·朱子文化青年傳承者培養計劃 南平團市委供圖 “‘格物致知’在朱熹的哲學體系中占據核心地位。它是朱熹認識論的重要組成部分，也是其道德修養和政治實踐的理論基礎。”在朱熹園，朱子文化青年志愿講解員吳亞婷對朱子理學思想進行了深入淺出地講解，游客們仿佛穿越回了那個理學興盛的時代，深切感受朱子文化的深厚底蘊和獨特魅力。 “我之前對朱子文化了解得并不多，但聽了講解員的講解后，我對‘格物致知’有了更深入的認識，也對朱子文化產生了濃厚的興趣。”一位游客在聽完講解后表示。 “我將繼續努力學習，不斷提升自己的專業素養和講解能力，為傳承和弘揚中華優秀傳統文化貢獻自己的力量。”朱子文化青年志愿講解員李睿杰說，得到游客們的肯定，她更加堅定了傳承和弘揚朱子文化的信心與決心。 “我傳承，我快樂”是朱子文化青年志愿講解員們最響亮的口號。他們在收獲快樂的同時，也成了受益者，從自我學習到對外傳播，他們對朱子文化的認識有了更深入的理解。 文化傳承“壯根基” “我們持續探索和創新中華優秀傳統文化傳承的方式方法，希望讓更多的青年人參與其中，讓中華優秀傳統文化的種子在更多青年的心中生根發芽，綻放出絢麗的花朵。”團市委副書記王婷說，為提升朱子文化青年傳承者的服務能力與水平，他們還專門邀請國際儒學聯合會副理事長、福建省文史研究館館員張建光開展專題培訓。 2024年以來，團市委先后制作推出《朱子書院行跡青年說》《朱子書院行跡青年行》等系列朱子文化宣傳短視頻，組織“朱子文化小小講解員”大賽、“紅領巾小小推介官”展示、“朱子文化青年談”座談會、朱子文化主題讀書季等活動。
2024年舉辦南平市“朱子文化小小講解員”大賽 南平團市委供圖 今年，共青團南平市委結合“迎賓客引人流 促消費促發展”工作，運用好南平“縣縣有朱子、處處有遺存”的寶藏資源，把“大思政課”搬進朱子故里，發布了朱子故里“大思政課”研學線路。 接下來，團市委將有計劃、分批次持續開展閩北講習班·朱子文化青年傳承者培養工作，吸引更多的青年加入進來，強壯文化傳承的根基，不斷推動朱子文化創造性轉化、創新性發展。 內引外聯“走出去” 日前，團市委聯合中國人民大學開展閩北講習班·朱子文化青年傳承者成長課堂研習營活動，并在中國人民大學成立朱子文化研習社，在傳承弘揚朱子文化上又邁出了創新性的一步。 近年來，團市委擔負起新時代新的文化使命，在傳承和弘揚中華優秀傳統文化特別是朱子文化方面，不斷探索和實踐，創新打造出的以“卡通朱子”形象為核心的城市IP，已成為南平市朱子文化的形象代言，也為南平的文旅產業、文創產業催生了新的發展動力及增長點。 “為了讓優秀傳統文化‘走出去’，我們與高校合作，積極搭建文化交流的平臺。”團市委副書記吳曉東介紹，自2023年共青團南平市委和中國人民大學團委建立合作以來，雙方在人才培養、科研成果轉化、實踐基地建設、文化傳播等領域展開了深入合作，而此次在中國人民大學成立朱子文化研習社，主要是為了向外“引智”，吸引更多專家學者、青年學子共同參與到朱子文化的研究與傳承中來。 此外，團市委與本地學校、社區、企事業單位等緊密合作，共同舉辦朱子文化講座、展覽、演出等活動，推動朱子文化成為團員青年日常生活中聽得見、看得到、摸得著的實實在在的文化符號。同時，團市委還注重利用現代科技手段，創新和拓展朱子文化的傳播方式。 “青年充滿生機、富有活力，是推進文化自信自強的主力軍。”團市委書記張嘉明說，下一步將持續推動多層次青年傳承者隊伍的儲備工作，制訂系統完善的培養計劃，對青年傳承者隊伍進行精準培養、合理配置，推動閩北優秀傳統文化傳承事業的可持續發展。（閩北日報 林夢琳） |
