南平歷史悠久，人文薈萃，積淀深厚，是朱子故里、理學搖籃。朱熹在此“琴書五十載”，留下了許多珍貴的文化遺存。

南平實驗小學依托區(qū)域優(yōu)勢，充分發(fā)揮“朱子文化”在育人中的獨特作用，針對學生的心理認知特點，采用寓教于樂的方式，將朱子文化納入課后延時服務(wù)中，面向全體學生開設(shè)朱子文化興趣課程；在一年級開學式和10歲成長禮中融入朱子禮儀；在今年4月組織開展豐富多彩的“朱子文化進校園”主題系列活動，通過長期持續(xù)的潛移默化，真正讓朱子文化進校園、進課堂，將創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展落到實處，提升學生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，培育新時代好少年。

“繪·朱子”——用童真書畫朱子

孩子們大膽構(gòu)思，揮灑七彩畫筆，用童真的視角書畫朱子形象，創(chuàng)意地表達對朱子文化的感知和理解。整個四月，南平實驗小學各校區(qū)都沉浸在朱子的文化熱潮中，走進校園，您可以感受到孩子們心中不一樣的“朱子爺爺”。

朱子繪畫展，小小解說員為觀眾解說自己的創(chuàng)作心得。南平實驗小學供圖

“浸·朱子”——品悟朱子讀書法

“凡讀書，須要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字......”4月27日上午，南平實驗小學文體校區(qū)報告廳書聲朗朗。四年級（8）班的孩子們使用《朱子文化小學讀本》，學習《童蒙須知》里的《朱子讀書法》。孩子們在課堂中學習“讀準讀通、讀懂意思、讀出韻味”的法則，品悟朱子讀書之法。

課上，南平市朱子文化講壇的負責人伊劍平受邀分享朱熹的讀書之道，深入淺出宣傳推廣朱子文化，拉近了孩子們與大儒朱熹的時空距離。

南平市朱子文化講壇負責人伊劍平受邀來到南平實小，給孩子們講述朱熹的生平經(jīng)歷。南平實驗小學供圖

“演·朱子”——穿越時空看朱子

品“源頭活水”，看“姹紫嫣紅”。四月，南平實驗小學在四所校區(qū)共同開展以“弘揚朱子文化，書香潤澤童心”為主題的讀書節(jié)活動，以孩子們喜聞樂見的形式，將朱子文化融入孩子的學習生活之中，引領(lǐng)孩子們感受朱子文化魅力。

南平實小文體校區(qū)六年級（5）班的孩子們，自主討論將朱子求學的經(jīng)歷改編成課本劇，拿到了今年讀書節(jié)的一等獎。故事講的是朱熹、陸九齡和陸九淵在鵝湖寺展開的理學、心學之辯，史稱“鵝湖之會”。

南平實小六年級（5）班演繹課本劇《朱子求學》。南平實驗小學供圖

“今日格一物，明日又格一物,終可以豁然貫通。”“具體指的是？”“多讀書，多觀察事物，并加以分析。”在孩子們生動的表演中，朱熹先生的勤學好問展露無遺，“格物致知”的道理深入人心。（南平實驗小學 余華尊 鄭晟）